Модифікація проектів «Школа – мій дім і родина» та «Підтримка дитячих садків» Антикризової програми МФВ з метою забезпечення потреб дітей віком 4-5 років.

Проект «Модифікація проектів «Школа – мій дім і родина» та «Підтримка дитячих садків» Антикризової програми МФВ з метою забезпечення потреб дітей віком 4-5 років» впроваджуватиметься Всеукраїнським фондом «Крок за кроком» за підтримки Антикризової гуманітарної програми Міжнародного фонду «Відродження».

Проект підтримувався Міжнародним фондом «Відродження».

Тривалість проекту: серпень 2012 – травень 2013рр.

Мета проекту: збільшити залучення дітей віком 4-5 років до дошкільної освіти. Більш конкретні цілі проекту:

• Покращити практики роботи з дітьми у дитячих садках в сільській місцевості у напрямі особистісно-орієнтованої освіти шляхом організації восьми регіональних тренінгів для усіх учасників проекту за програмами «Крок за кроком» та «Інклюзивна освіта».

• Покращити технічні та матеріальні ресурси дитячих садків у сільській місцевості шляхом забезпечення їх додатковими освітніми матеріалами (іграшки, навчальні ігри, дитячі книжки), що стимулюють когнітивний, емоційний та соціальний розвиток дітей, а також логічне мислення.

• Забезпечити доступ до освітніх послуг для дітей, які не відвідують дитячі садки з причини недостатньої кількості місць у дитячих садках і збільшити залучення дітей віком 5 років до дошкільної освіти шляхом розроблення місцевих ініціатив, що спрямовані на відкриття додаткових дошкільних груп при дитячих садках та загальноосвітніх навчальних закладах, а також їх спів фінансування місцевими державними адміністраціями.

• Сприяти розвитку альтернативних та інноваційних форм надання дошкільної освіти шляхом підтримки ініціатив недержавних громадських організацій у сфері забезпечення дошкільної освіти в домашніх умовах, організації роботи медичних сестер, розвитку Центрів розвитку дитини, консультацій батьків, Центрів антикризового батьківства, недільних шкіл тощо.

• Мобілізувати місцеві органи влади, представників бізнесу, керівників дошкільних навчальних закладів і батьківських комітетів щодо спільної реалізації громадських проектів з відповідним покращенням педагогічних, соціальних та адміністративних підходів у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах.

Загальні кількісні результати виконання проекту:

• Підписано угоди про співпрацю з обласними ІППО у містах Біла Церква, Львів, Івано-Франківськ, Полтава, Вінниця, Херсон, Луцьк, Луганськ (всього 8 ІППО).

• Підписано угоди про співпрацю з 78 учасниками проекту.

• Проведено 16 трьохденних навчально-практичних сесій на базі 8-ми ІППО (дві трьохденні сесії на базі одного ІППО).

• 314 осіб взяли участь в навчально-практичних семінарах за програмою Всебічного розвитку дитини «Крок за кроком» на базі обласних ІППО, отримали необхідні навчально-методичні матеріали та сертифікати.

• Розроблено 2 тренінгові модулі, типові програми та роздавальні матеріали, які використовувалися під час двох сесій навчально-практичних семінарів за програмами Всебічного розвитку дитини «Крок за кроком» та «Інклюзивна освіта».

• Надруковано роздавальні матеріали для семінарів і посібник «Програма Всебічного розвитку дитини «Крок за кроком» для учасників проекту.

• 16 викладачів ІППО – тренерів ВФ «Крок за кроком» підготовлені та провели дві трьохденні тренінгові сесії на базі ІППО, а також здійснили навчання в міжсесійний період в режимі он-лайн.

• Розміщено 16 інформаційних повідомлень про проведені семінари на сайтах ВФ «Крок за кроком» www.ussf.kiev.ua та 16 інформаційних повідомлень на сайті www.gash.ussf.kiev.ua;

• Розміщено понад 17 інформаційних повідомлень у ЗМІ;

• 78 організацій-учасниць проекту було забезпечено розвивальними матеріалами для дітей (іграшки, дитячі книжки, дидактичні ігри, маніпуляційний матеріал тощо);

• 24 дошкільні навчальні заклади з 10 областей України було обрано для проведення моніторингових візитів (спостереження, інтерв’ю, анкетування вихователів з метою оцінки змін, які відбулися у їх роботі після участі у тренінгах, а також визначення ставлення до залучення дітей з особливими потребами до загальноосвітніх навчальних закладів), у яких взяли участь понад 72 особи.

Загальні якісні результати виконання проекту:

• Зростання розуміння і знань учасників тренінгу з питань сучасних тенденцій у сфері дошкільної освіти, а також останніх змін у законодавстві України.

• Розвиток компетенцій (знань, навичок і ставлень) учасників тренінгу за програмою «Крок за кроком» та інклюзивна освіта.

• Розуміння ролі дошкільної освіти як передумови подальшої успішності дітей у школі, а також подальших успіхів у дорослому житті серед працівників дошкільних навчальних закладів, батьків, громади, державних органів влади.

• Покрашення практик роботи з дітьми дошкільного віку, використовуючи індивідуалізований підхід, інклюзивні навчальні практики.

• Зростання позитивної самооцінки дітей, покращення академічних навчальних результатів, збільшення мотивації дітей до навчання.

• Краща успішність дітей у початковій та середній школі.

• Збільшення участі батьків у вихованні та навчанні своїх дітей, краща обізнаність батьків із сучасними тенденціями в дошкільній освіті, розуміння важливості дошкільної освіти для подальшого успіху дітей.